Jetzt als Wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (w/m/d) bei Universität Freiburg durchstarten – Dein Job

In der Abteilung Empirische Lehr-Lern-Forschung werden Fragen des Lehrens und Lernens empirisch-quantitativ beforscht. Dabei stehen die Generierung wissenschaftlicher Erkenntnisse und die Nutzbarmachung dieser Erkenntnisse für die Praxis gleichermaßen im Mittelpunkt. Forschungsschwerpunkte der Abteilung sind: Selbstregulation beim Verstehen von Texten, Lernen aus Beispielen, Bewertung von wissenschaftlichen Informationen, Fördern und Lernen bei Autismus.

Ihr Aufgabenbereich:

• Selbständige Einwerbung und Durchführung von Forschungsprojekten
• Unterstützung in der Forschung der Abteilung
• Durchführung von Lehrveranstaltungen und Betreuung von Abschlussarbeiten in unseren Studiengängen
• Übernahme akademischer Selbstverwaltungsaufgaben

Ihr Profil:

• Ausgezeichnete Promotion und hervorragender wissenschaftlicher Hochschulabschluss in Psychologie oder Empirische Bildungswissenschaften
• Sehr hohes Interesse an Fragen der empirischen Lehr-Lern-Forschung und den Forschungsschwerpunkten der Abteilung
• Hervorragende Kenntnisse in quantitativen Forschungsmethoden und in Statistik
• Freude an der Vermittlung wissenschaftlicher Erkenntnisse in der Lehre
• Sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
• Hohes Maß an Selbständigkeit, Organisationsgeschick und Teamfähigkeit
• Erste internationale Publikationen wünschenswert
• Erste Erfahrungen in der Einwerbung von Drittmitteln wünschenswert

Was wir bieten:

• Gelegenheit zur wissenschaftlichen Qualifizierung im Rahmen von Forschungsprojekten
• Coaching bei der Beantragung von Forschungsprojekten und Beratung bei der Umsetzung aller Schritte im Forschungsprozess
• Experimentallabor mit einer hervorragenden Ausstattung zur mediengestützten Durchführung empirischer Studien (z.B. Notebooks, Eye-Tracker, Videokameras)
• Möglichkeit zur aktiven Mitgestaltung von Forschung und Lehre in der Abteilung
• Regelmäßiger Austausch über Forschungsprojekte am Institut
• Interdisziplinäres Forschungsumfeld (KeBU: https://www... [Vollständig anzeigen] | FACE: https://www... [Vollständig anzeigen] )