Als ProjektmanagerIn treibst du die Gründung der Schule in freier Trägerschaft voran, die im Rahmen des Projekts LIFE HAMBURG entsteht und auf dem LIFE HAMBURG Campus beheimatet sein wird. Du bist verantwortlich für die Weiterentwicklung des Business Cases, Planung und Einreichung des Schulgenehmigungsantrags, Organisation der Recruiting- und Onboarding-Prozesse für die Schulleitung und das Kollegium sowie die Planung der Marketing- und Kommunikationsstrategie. Mit deiner Expertise trägst du maßgeblich dazu bei, die Schule in freier Trägerschaft rechtzeitig an den Start zu bringen.
Mit LIFE HAMBURG entsteht bis 2026 in Hamburg-Bramfeld ein zukunftsorientierter und nachhaltiger Campus, der Maßstäbe im Bereich des lebenslangen Lernens, des generationsübergreifenden Miteinanders und des ganzheitlichen Wohlbefindens setzen soll. Unser Ziel ist es, eine innovative Umgebung für Gemeinschaft zu schaffen, in der Menschen jeden Alters ihre individuellen Stärken entdecken und entwickeln können, um so die eigene und unsere gemeinsame Zukunft bestmöglich zu gestalten. Ein Ort zum Entdecken unserer Möglichkeiten.
LIFE HAMBURG ist ein Projekt der Holistic Foundation von Janina Lin und Benjamin Otto.
Im Rahmen von LIFE HAMBURG gründen wir eine innovative Ganztagsschule in freier Trägerschaft, die zum Ziel hat, Freude am Lernen zu wecken und dauerhaft zu erhalten. Die Schule soll mit einem zukunftsorientierten pädagogischen Konzept die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler ins Zentrum stellen und diesen auf der Grundlage ihrer individuellen Stärken mit einem ganzheitlichen Blick begegnen.
Uns ist es wichtig, eine wertebasierte Gemeinschaft und ein einladendes und inspirierendes Umfeld zu schaffen, in denen Kinder und Jugendliche respektvoll miteinander umgehen, ein Gemeinschaftsgefühl entwickeln, ohne Angst und Druck lernen, sie selbst sein können und in ihrer individuellen Persönlichkeitsentwicklung begleitet werden.
In einer sich ständig und immer schneller wandelnden Welt erwarten zukünftige Generationen neue Herausforderungen, die sich vielfach heute noch nicht absehen lassen. Wir möchten unsere Schülerinnen und Schüler dazu befähigen, diesen Herausforderungen selbstbewusst und konstruktiv zu begegnen, selbstwirksam die eigene Zukunft zu gestalten und einen positiven Beitrag zur gesellschaftlichen Entwicklung zu leisten. Sie sollen sich als wertvoller Teil einer demokratischen Gesellschaft verstehen und durch ihre sozialen und emotionalen Fähigkeiten zu einem stärkeren Miteinander beitragen können. Selbstständigkeit, ein Growth Mindset, Problemlösungsfähigkeiten, Kreativität, Resilienz, Kollaborationsfähigkeit,
Digital Literacy, Selbstwahrnehmung und das Wissen um die eigenen Stärken und Schwächen gehören unserer Ansicht nach hierfür zu den grundlegenden Voraussetzungen.
Neben der erfolgreichen Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern ist es systemisches Ziel, dass sich die Schule als innovative Bildungsinstitution mit Strahlkraft im nationalen und internationalen Kontext etabliert und positive Impulse auf die Entwicklung der deutschen Schul- und Bildungslandschaft ausübt.
Geplant ist eine zweizügige Schule mit den Jahrgängen 1 bis 10, die zum Schuljahr 2026/2027 den Betrieb aufnehmen und bis zum Jahr 2030 auf ca. 420-450 Schülerinnen und Schülern hochlaufen soll. Es liegt bereits ein pädagogischer Rahmen vor, an dem sich die pädagogische Arbeit orientieren soll. Diese angestrebte pädagogische Grundausrichtung der Schule beruht unter anderem auf dem Lernatelierprinzip und einem Teaching-als-Coaching-Ansatz. Das Lernen soll zudem in jahrgangsübergreifenden Gruppen erfolgen. Ein Qualifizierungssystem für Schülerinnen und Schüler zusammen mit einer innovativen Aufgabengestaltung der Lehrkräfte führt zu einer modernen Rhythmisierung des Schulalltages. Dieser erstreckt sich im Rahmen des Ganztagskonzepts auf Vor- und Nachmittag.
- Verantwortung und Durchführung des Einreichungsprozesses für den Antrag auf Genehmigung einer Ersatzschule mit dem Ziel des Erhalts der Schulgenehmigung
- Abstimmung mit den Fachverantwortlichen der Hamburger Schulbehörde
- Umsetzung und Weiterentwicklung des Business Cases der Schule in freier Trägerschaft
- Management des Budgets für das Schulgründungsprojekt
- Abstimmung mit der Gründungsschulleitung in kaufmännischen und rechtlichen Fragen
- Planung und Begleitung des Recruiting- & Onboarding-Prozesses für die Schulleitung und das Kollegium der Schule
- Aufbau der Organisationsstrukturen (Schulverwaltung, Besc