Das Staatliche Schulamt für die Stadt Frankfurt am Main besetzt eine anspruchsvolle Führungsposition an der Schillerschule. Gesucht wird eine engagierte Persönlichkeit für die pädagogische und organisatorische Leitung des naturwissenschaftlich-informatischen Fachbereichs. Zu den Kernaufgaben gehören die Steuerung des Landesabiturs, die Weiterentwicklung des MINT-Profils sowie die digitale Schulentwicklung. Bewerber profitieren von einer gestalterischen Leitungsfunktion im öffentlichen Dienst.
Ihre Aufgaben
Übernehmen Sie die strategische und organisatorische Führung des Fachbereichs III (Mathematik, Naturwissenschaften, Informatik). In dieser zentralen Position gestalten Sie die pädagogische Zukunft der Schillerschule aktiv mit:
- Steuerung der curricularen Arbeit und Implementierung kompetenzorientierter Unterrichtsansätze im Fachbereich III
- Verantwortliche Organisation des Landesabiturs, Abnahme schriftlicher wie mündlicher Prüfungen sowie Leistung des Vorsitzes in Prüfungsausschüssen
- Weiterentwicklung des MINT-Profils, des MINT-Zentrums (Schwerpunkte Programmierung & Digitalelektronik) und Ausbau außerschulischer Kooperationen
- Fachleitung und Unterricht im Fach Informatik (Sek. I und II) inklusive Weiterentwicklung des schulischen Medienbildungskonzepts nach KMK-Standards
- Vorantreiben der digitalen Schulentwicklung, Betreuung der schulischen IT-Systeme und Verzahnung von Infrastruktur mit moderner Didaktik
- Aktive Mitwirkung an der Personalentwicklung sowie Begleitung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst
Unsere Anforderungen
Für diese anspruchsvolle Funktionsstelle bringen Sie folgende Mindestqualifikationen mit:
- Lehramt für Gymnasien mit Befähigung im Fach Informatik sowie einem weiteren Fach des Aufgabenfeldes III
- Bewährung als Beamtin/Beamter auf Lebenszeit oder unbefristetes Arbeitsverhältnis mit mindestens dreijähriger Dienstzeit
- Erfahrung in der Durchführung und Abnahme von Abiturprüfungen im Rahmen des Landesabiturs
Wünschenswerte Zusatzqualifikationen:
- Praxis in der Führung schulischer Gremien, Fachschaften oder Projektgruppen
- Kenntnisse in der Administration digitaler Schulinfrastrukturen
- Erfahrung in der Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften
- Ausgeprägte Innovationskraft, strategische Kompetenz und fundiertes Wissen in der Schulentwicklung
- Hohe Team-, Konflikt- und Organisationsfähigkeit sowie Belastbarkeit
Allgemeine Hinweise
Das Land Hessen fördert die Chancengleichheit aller Beschäftigten. Bewerbungen von Frauen sind im Rahmen des Frauenförderplans besonders erwünscht. Bei gleicher Eignung werden schwerbehinderte Menschen bevorzugt berücksichtigt. Die Stelle ist grundsätzlich auch für Teilzeit geeignet.