Erreiche deine Karriereziele als Qualifizierungsmaßnahme „Quereinstieg in den Schuldienst mit einem Fach (QuiS-HR)" zum Erwerb einer dem Lehramt an Haupt- und Realschulen gleichgestellten Qualifikation bei Cornelia Funke Schule in Deutschland

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Qualifizierungsmaßnahme „Quereinstieg in den Schuldienst mit einem Fach (QuiS-HR)" zum Erwerb einer dem Lehramt an Haupt- und Realschulen gleichgestellten Qualifikation

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Über uns

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Grund-, Haupt- und Realschule
Gemünden (Wohra)

Ihre Aufgaben

Vorbemerkung:

Die Bewerberinnen oder Bewerber, die aufgrund ihres Studiums die fachlichen Voraussetzungen zum Unterrichten in mindestens einem Schulfach haben, mit einer abgeschlossenen wissenschaftlichen
Hochschulbildung (in der Regel mit Master -Abschluss) eine Eingruppierung in die Entgeltgruppe 11 mit einer monatlichen Anpassungszulage in Höhe des halben Differenzbetrages der jeweiligen Stufe des
Tabellenentgelts zur Entgeltgruppe 12 und mit einer abgeschlossenen Hochschulbildung (in der Regel mit Bachelor -Abschluss) eine Eingruppierung in die Entgeltgruppe 10 mit einer monatlichen Anpassungszulage
in Höhe des halben Differenzbetrages der jeweiligen Stufe des Tabellenentgelts zur Entgeltgruppe 11.

Die Einstellung erfolgt gemäß § 16 Abs. 2 Satz 3 TV-H innerhalb der sich aus der Entgeltordnung (Anlage zum TV EGO-L-H) ergebenden Entgeltgruppe grundsätzlich in Stufe 3.

Nähere Informationen können dem Erlass „Quereinstieg in den Hessischen Schuldienst im Haupt- und Realschulbereich für Personen mit akkreditiertem Hochschulabschluss im Bereich Englisch, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Musik oder Kunst" vom 27.01.2023 (Geschäftszeichen 634.000.004-00158) entnommen werden, der über die Homepage des Hessischen Kultusministeriums abgerufen werden kann.

Unsere Anforderungen

Vorausgesetzt wird:

Voraussetzungen zur Teilnahme an der Qualifizierungsmaßnahme „Quereinstieg in den Schuldienst mit einem Fach" (QuiS-HR) sind zum ein universitärer Abschluss oder ein akkreditierter Hochschulabschluss, aus dem sich das Unterrichtsfach Kunst für die Haupt- und Realschule ableiten lässt; zum anderen eine mindestens fünfjährige Berufserfahrung im studierten Berufsfeld nach dem Studienabschluss.

Folgende Kenntnisse und Erfahrungen sind gewünscht:

Erfahrungen im Umgang mit Schülerinnen und Schülern in Hinblick auf unterschiedliche Lern- und Leistungsvoraussetzungen im Fach Kunst
Erfahrungen in der Gestaltung von Unterricht für heterogene Lerngruppen (Inklusion und Migration) unter Berücksichtigung individueller Leistungsdiagnostik, -beurteilung und -rückmeldung im Unterricht
Überblick über Konzepte zur Gestaltung und Evaluation von Unterricht sowie zu Kriterien der Unterrichtsqualität
Erfahrungen in der Analyse von Unterrichtssituationen und bei der Berücksichtigung von Anforderungen an das Lehren und Lernen in der digitalen Welt und einer demokratisch-partizipativen Unterrichtskultur
Erfahrungen, um Lernprobleme mehrsprachiger Schüler auf sprachliche Ursachen zurückzuführen, den (fächerspezifischen) Sprachstand einzuschätzen, um relevante Diagnose- und Förderinstrumente adäquat anzuwenden

Schulspezifische Anforderungen und Kompetenzen:

Planungs- und Organisationskompetenz
Fähigkeit zur verlässlichen und kollegialen Kooperation
Konflikt-, Integrations- und Teamfähigkeit
Kommunikationsfähigkeit
Mitarbeit an der allgemeinen Schulentwicklung, besonders im Fachbereich Kunst
Mitarbeit im Jahrgangsteam
Mitarbeit im Ganztag (AG-Angebot, Hausaufgabenbetreuung)
Medienkompetenz

Unsere Angebote

Stellenumfang: 1,0
Entgeltgruppe E10/E11 (qualifikationsabhängig)

Allgemeine Hinweise

Hinweise:

Bewerbungen auf die ausgeschriebene Stelle müssen neben einem Anschreiben die üblichen Unterlagen wie Lebenslauf, Kopien oder Abschriften der Zeugnisse über die Lehramtsprüfungen sowie detaillierte Nachweise über bisherige berufliche Tätigkeiten und über die in der Ausschreibung zusätzlich verlangten Anforderungen und Voraussetzungen umfassen.

Bewerberinnen und Bewerber, die ihre Befähigung für Laufbahnen der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen nicht in Hessen erworben haben, müssen mit ihren Bewerbungsunterlagen eine Gleichstellung ihrer Befähigung mit einer Lehramtsbefähigung nach dem Hessischen Lehrerbildungsgesetz (HLbG) vorlegen. Im Übrigen gilt Nr. 1.9 des Erlasses betreffend Einstellungsverfahren in den hessischen Schuldienst vom 15. Dezember 2021 (ABl. 01/22, S. 3) entsprechend.

Bei einer elektronischen Bewerbung sind die geforderten Unterlagen als eingescannte Dokumente als Anlagen hoch