Finde deinen nächsten Job als Akademische Mitarbeiter*innen (w/m/d) bei Universität Freiburg

Wir, die School of Education FACE, entwickeln die Lehrkräftebildung in Freiburg systematisch weiter, um evidenzorientiertes Handeln und Kohärenz in allen Phasen der Lehrer:innenbildung zu fördern.

Wir beforschen bereits wissenschaftsbasierte Fortbildungen in Projekten wie den vom BMBF geförderten digitalen Kompetenzzentren MINT-ProNeD und KuMuS-ProNeD.

Das neu einzurichtende interdisziplinäre Kolleg zur Wissenschafts- und Evidenzorientierung im Lehrer:innenberuf schließt an diese Aktivitäten an. In dem Kolleg wird untersucht, wie die Nutzung fachwissenschaftlicher, bildungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Erkenntnisse als Grundlage für das unterrichtliche Handeln systematisch und nachhaltig gefördert werden kann.

An der Universität und der Pädagogischen Hochschule Freiburg sind zum 1. Januar 2024 (spätestens zum 1. April 2024) vier Stellen für akademische Mitarbeiter*innen (80-100% und Vergütung nach E13 TV-L) zur wissenschaftlichen Qualifikation mit dem Ziel der Promotion oder Habilitation befristet für drei Jahre zu besetzen.

Für die Habilitationsstellen besteht die Möglichkeit der Verlängerung. Eine Besetzung ist auch als befristete Abordnung von Lehrpersonen an allgemeinbildenden oder beruflichen Schulen in Baden-Württemberg (bis A13) möglich.

In der Lehre sind bei Vollzeitstellen 4 SWS vorgesehen, bei 80%-Stellen 3 SWS.

Was Sie mitbringen:

• Sehr guter wissenschaftlichen Hochschulabschluss (Staatsexamen oder Master) bzw. Promotion in einer der folgenden oder verwandten Disziplinen: Lehramt, Psychologie, Erziehungswissenschaft, Soziologie, Kognitionswissenschaft
• Hohes Interesse an den Themen des Kollegs und an interdisziplinärer Zusammenarbeit
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift
• Hohe kommunikative und teambezogene Fähigkeiten
• Fähigkeit zum eigenverantwortlichen, strukturierten und kreativen Arbeiten

Was wir bieten:

• Mitarbeit in spannenden Projekten zur Förderung evidenzbasierten Handelns von Lehrer*innen (z.B. Entwicklung von Interventionen zur Förderung von Kompetenzen zur evidenzbasierten Unterrichtsplanung oder der Motivation zur Nutzung von Evidenz)
• Individuelle Schwerpunktsetzung auf den fachlichen Inhalt in den Disziplinen Erziehungswissenschaft, Psychologie, Wirtschaft, Physik, Mathematik oder Sport
• Betreuung durch ein interdisziplinäres Team aus Bildungswissenschaft, Fachdidaktik und Fachwissenschaft der Universität Freiburg und der Pädagogischen Hochschule Freiburg
• Einbindung in den Kompetenzverbund empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung (KeBU) der School of Education FACE, der sich unter anderem durch eine strukturierte Nachwuchsförderung auszeichnet
• Unterstützung durch die Graduiertenakademien der Hochschulen in der School of Education FACE (z.B. überfachliche Fortbildungen, Mentoring und Coaching)
• Flexible Arbeitsformate, eine familienfreundliche Infrastruktur und Betreuungsangebote sowie zahlreiche Leistungen zur Förderung Ihrer Gesundheit und Mobilität

Es gehört zu den strategischen Zielen der Hochschulen in der School of Education FACE, den Anteil von Frauen in Forschung und Lehre deutlich zu steigern.

Bewerbungen enthalten einen Lebenslauf, Kopie des Zeugnisses der Hochschulzugangsberechtigung, Kopie des Zeugnisses der wissenschaftlichen Hochschulabschlussprüfung/Staatsexamen(en), ggf. Kopie des Promotionszeugnisses sowie ein einseitiges Motivationsschreiben zum Qualifikationsvorhaben.

Verbeamtete Lehrkräfte reichen bitte zudem eine Kopie ihrer letzten dienstlichen Beurteilung ein und geben ihre Personalnummer im Lebenslauf an.

Für nähere Informationen stehen Ihnen Prof. Dr. Thamar Voss (Tel. +49 761203-96886, thamar.voss@ezw.uni-freiburg.de) und Herr Prof. Dr. Timo Leuders (Tel. +49 761 682-347, leuders@ph-freiburg.de) zur Verfügung.