👨‍👩‍👧‍👦 Jetzt durchstarten als Facherzieherinnen und Facherzieher (m/w/d) für Integration bei Technische Jugendfreizeit und Bildungsgesellschaft gGmbH in Berlin-Steglitz

Gesetzlich verpflichtender Hinweis: Die Bewerbungen von anerkannten Schwerbehinderten bzw. diesen gleichgestellten behinderten Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt behandelt.

Bewerbungsende: fortlaufend

Veröffentlicht am: 14.11.2024

Wir suchen ab sofort Facherzieherinnen und Facherzieher für Integration (m/w/d) in Teil-/Vollzeit, für den Sozialpädagogischen Bereich der Ludwig-Bechstein-Grundschule (Lankwitz).

Die Ludwig-Bechstein-Grundschule ist eine Grundschule mit offenem Ganztagsbetrieb in der Region Steglitz-Zehlendorf, im Ortsteil Lankwitz. Die Schule ist zweizügig organisiert und beschult ca. 300 Schüler:innen. Die Schule liegt eingebettet zwischen einer Kleingartenanlage, einem Sportplatz und Wohngebäuden und zeichnet sich durch einen grünen Hof und Schulgarten aus. Das multiprofessionelle, sozialpädagogische Team bestehend aus Erziehern:innen, Fachkräfte für Integration, dual Studierenden und Freiwilligen im Sozialen Jahr unterstützt die Schüler:innen in ihrer emotionalen, sozialen und kognitiven Entwicklung während des Schulalltages.

Die multiprofessionellen Teams bestehend aus Erzieherinnen und Erziehern, Fachkräften für Integration, dual Studierenden, Auszubildenden und Freiwilligen unterstützen die Schülerinnen und Schüler in ihren emotionalen, sozialen und kognitiven Entwicklung während des Schulalltages und freut sich auf Ihre Unterstützung!

Gern bilden wir Sie auch in Kooperation mit der Fachschule für angewandte Pädagogik (FfaP) zur Integrationsfachkraft aus, wenn Sie bereits eine staatliche Anerkennung haben, oder einen vergleichbaren Abschluss, um im sozialpädagogischen Bereich arbeiten zu können.

Ihre Aufgaben sind:

• Beobachtung der Kinder mit Behinderungen, Dokumentation der Beobachtungen der Kinder, Antragstellung und Förderplanung,

• Begleitung und Unterstützung des Unterrichtes, von Ausflügen und Ferien- und Klassenfahrten,
• Teilnahme an regelmäßigen Dienst- und Teamberatungen,
• Kooperation mit dem Team und der koordinierenden Leitung,
• Zusammenarbeit mit den Eltern,
• sozial- und freizeitpädagogische Förderung der Schülerinnen und Schüler,

• Entwicklungsbegleitung und Förderung der Kinder,

• Teilnahme an schulischen Gremien und Konferenzen,

• die Teilnahme an Elternabenden und die Durchführung von Elterngesprächen,

• die Teilnahme an Studientagen und Fortbildungen,

• Bereitschaft zur Teilnahme an Arbeitsgruppen des Trägers.

Wir bieten Ihnen:

• • unbefristete Einstellung in Vollzeit oder Teilzeit,
  • Tarifgerechte Bezahlung,
  • Mitarbeit in einem multiprofessionellen Kollegium und einem innovativem Träger,
  • Fachliche Begleitung und Beratung,
  • Möglichkeiten zur internen und externen Weiterbildung,
  • Ausbildung zur Integrationsfachkraft,
  • Supervision,
  • betriebliche Altersvorsorge mit Arbeitgeberzuschuss,
  • Mitarbeit bei einem vielseitigen und innovativen Träger,
  • Attraktive Benefits wie Mitarbeiterrabatte und -angebote (u.a. Vergünstigungen bei JobRad, corporate benefits, Dienst-ipad).

Sie bringen mit:

• Abschluss als staatlich anerkannter Erzieherin oder Erzieher oder vergleichbare Qualifikation,

• eine abgeschlossene oder begonnene Ausbildung zur Facherzieher/in für Integration oder/und eine vergleichbare Qualifikation
• Wunsch, die Ausbildung zur Fachkraft für Integration am Einsatzort anzutreten (Kosten werden übernommen)

• fundiertes pädagogisches Fachwissen in der Arbeit mit Kindern im Grundschulalter,

• Bereitschaft zu flexiblen Arbeitszeiten (6.00 bis 18.00 Uhr),

• Fähigkeit und Bereitschaft zur kollegialen Zusammenarbeit,

• Freude an der Arbeit mit Kindern, Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen,

• Einfühlungsvermögen und Begeisterungsfähigkeit, ausgeprägte Fähigkeiten zur Gestaltung abwechslungsreicher Angebote,

• Kommunikations- und Medienkompetenz,

• Kompetenzen zur Gestaltung von Gruppenprozessen und Angeboten im Sozialen Lernen und Dokumentation der Arbeit sowie

• souveränes Auftreten und interkulturelle Kompetenz.